为深入贯彻落实习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，6月8日，学院组织思政课教师、外国语学院教师代表、学校优秀本科生代表和“一带一路”沿线国家留学生代表在安义县开展“端牢中国饭碗 感悟大国三农”思政课实践教学。此次活动通过田野宣讲、中外对话、实地走访等形式，创新性地将思政课堂“搬”至田间地头，引导师生深刻理解粮食安全这一“国之大者”的深刻内涵，厚植“三农”情怀、勇担强农兴农使命。
田野宣讲：理论与实践深度融合
当日上午，活动在江西省绿能农业发展有限公司拉开帷幕。师生们首先参观了绿能公司，亲身感受“端牢中国饭碗”背后的“绿能故事”。在这里，大家看到了现代农业企业为保障粮食安全所付出的努力与取得的成果。随后，江西省“四个100”文化宣讲导师、江西农业大学马克思主义学院院长魏毅教授在田间地头为师生们带来了一堂生动且深刻的“田间思政课”。魏毅教授结合习近平总书记关于国家粮食安全的重要论述，运用详实的数据对比和鲜活的案例分析，深入剖析了我国粮食安全面临的挑战和党的十八大以来国家粮食安全保障取得巨大成就，并带领学生实地调研高标准农田建设、智慧农业技术应用等场景。在绿能农业示范园的稻田边，学生们仔细观察水稻的生长状况，认真聆听农业技术员介绍现代农业科技在水稻生长全过程中的广泛应用，智能化育秧车间、无人机巡田实时反馈等科技手段已经让“面朝黄土背朝天”的传统农耕升级为“指尖种田”的智慧农业。
“以前总觉得粮食安全是一个宏观议题，离我们很遥远。但今天和农技员深入交流后，我才真正理解了‘藏粮于地、藏粮于技’的深刻含义。”来自农学2301班的魏书芳同学激动地说道。他表示，这次田间思政课让他深刻认识到农业科技的重要性，也更加坚定了自己学好专业知识、为农业发展贡献力量的决心。
中外对话：留学生眼中“中国饭碗”的全球意义
本次活动特别邀请了8名外国留学生代表参与。在案例分享环节，留学生们围绕“中国粮食安全对全球的意义”展开了热烈讨论，他们结合本国农业发展情况，各抒己见，碰撞出思想的火花。来自坦桑尼亚的留学生代表多梅感慨到：“中国凭借科技创新和政策保障，成功让十几亿人的饭碗端得更稳，这对我们发展中国家而言，这无疑是值得学习借鉴的宝贵经验。”她进一步分享了她的国家在农业发展面临着基础设施薄弱、农业技术落后等诸多挑战，而中国在农业科技创新、农业产业化发展以及政策支持体系等方面的成功实践，为坦桑尼亚提供了可借鉴的思路。其他留学生也纷纷表示，中国在保障自身粮食安全的同时，积极与其他国家开展农业合作，分享农业技术和经验，为保障全球粮食安全作出了重要贡献。他们认为，中国的发展模式和发展经验，为发展中国家探索适合本国国情的农业发展道路提供了有益参考。
三农情怀：在交流中传承强农兴农使命
下午，师生团队走进安义县凤岗村和水田村，与当地新农人，开启了一场与乡村的亲密接触。在凤岗村，一位乡村企业主理人向我们讲述了他种植彩色水稻、自学各项技能、亲手带动全村发展特色农业、打造特色乡村的故事。通过实地走访，学生们亲眼目睹了乡村振兴战略在基层的生动实践，感受到了新时代农村的精神风貌和广大新农人的创新意识。
现场教学教师结合案例引导学生思考“如何以专业所学服务乡村振兴”。学生们积极发言，提出了许多富有创意和可行性的想法。如，环设2302班的吕书涵同学表示，可以打造具有教育功能的农业景观，将粮食安全与生态保护有机结合起来。会计2302班的胡锐敏同学则提出，可以通过管理学中的“激励”手段提高劳动效率，激发农民的生产热情，从而让未来的粮食生产更有保障。对此，思政课教师刘白杨博士总结道：“此次实践教学将‘大思政课’理念落到实处，让学生在田野中感受农业发展脉搏，在交流中坚定强农兴农使命担当。我将今天参观学习的案例更好融入思政课堂，更好推动思政小课堂和社会大课堂深度融合，为推进乡村振兴、建设农业强国培养更多‘新农人’。”
结语：思政小课堂连接社会大课堂
本次实践教学是江西农业大学深化“大思政课”改革创新的重要举措。通过“理论+实践”“国内+国际”“课堂+田野”的多维模式，师生们不仅深化了对粮食安全的理解，更在躬身实践中厚植了“知农爱农、强农兴农”的情怀。未来，学校将紧紧围绕立德树人这个根本任务，结合学科专业特色，不断拓展思政课实践教学的深度、广度和效度，培养更多具有家国情怀、全球视野的“新农人”。
（供稿：马克思主义学院舒斯强、翟康 审稿：魏毅）
