为深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神，落实立德树人根本任务，精准掌握思政课堂教学实效，持续提升学校思政课建设水平，近日，校党委书记黄路生院士走进思政课堂，随机听取思政课教师授课，与师生面对面交流，对思政课教学改革创新提出要求。马克思主义学院主要负责人陪同听课。
来到《中国近现代史纲要》课堂，黄路生仔细听取授课老师讲授“中华民族的抗日战争”专题内容，不时观察学生的课堂反应和参与状态，现场了解思政课教师的教学能力与教学效果。
听课结束后，黄路生与授课教师、马克思主义学院负责人现场交流，充分肯定授课老师严谨的教学态度、较好的专业素养，同时结合新时代思政课建设要求和大学生认知特点，对进一步增强思政课教学实效提出三点要求。一是要坚持学生主体地位，加强学情分析，及时回应学生的问题和思想理论困惑；二是要强化集体备课与教学研讨，深化教材体系研究，推动教材体系向教学体系转化；三是要加大教师培训力度，善用信息技术赋能思政课教学。
黄路生强调，思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。要持续推进思政课教学改革创新，推动思政“小课堂”与社会“大课堂”有效融合，把思政课的道理讲深、讲透、讲活，切实引导青年学生坚定理想信念、厚植家国情怀、练就过硬本领，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。
（供稿：马克思主义学院黄以胜；终审：魏毅）
